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枣阳技工学校2024年招生录取分数线

发布时间: 2024-11-06 19:23

报读一所学校,我们要看学校的具体录取分数线,要自己的成绩能够达到学校的招生分数线才会被录取,所以大家报读学校是需要经过详细了解的,因为每所学校的分数线要求不同。比如襄阳地区的初中毕业生,我们要看当地的普高线,没有达到普高线的同学可以考虑读一所中职学校。

枣阳技工学校2024年招生录取分数线

2024年襄阳市区普通高中填报志愿录取投档分数线一览表

招生学校招生区域投档人数投档线
襄阳一中市区220713.20
襄阳二中市区430651.70
襄阳三中市区165727.30
襄阳六中市区120683.30
襄阳八中市区780618.09
襄阳九中市区350607.40
襄阳二十四中市区391661.59
襄阳三十六中市区810676.90
襄阳致远中学市区871690.10
襄阳东风中学市区650654.80
湖北文理学院附中市区524636.50
襄阳二中小语种实验班襄阳市100649.90
襄阳八中小语种实验班襄阳市50617.40
襄阳三十六中小语种实验班襄阳市100673.70
襄阳东风中学小语种实验班襄阳市100673.40
襄阳致远中学小语种实验班襄阳市50723.50
襄阳市田家炳中学小语种实验班市区.襄州200606.43
襄州六中舞蹈实验班市区.襄州50592.80
襄阳市田家炳中学职普融通”试点班市区.襄州55599.00
襄州六中职普融通”试点班市区.襄州55592.40
襄阳一中鸿文中学县(市,含襄州)140731.15
襄阳一中鸿文中学市区360703.70
襄阳三中实验中学县(市,含襄州)140738.10
襄阳三中实验中学市区360716.10
襄阳四中国际学校县(市,含襄州)168744.80
襄阳四中国际学校市区432733.80
襄阳五中实验中学县(市,含襄州)168741.62
襄阳五中实验中学市区432734.30
说明

1.投档分数线上并列时,语数外三科总分高的考生优先录取。                2.按照逐步推进属地招生相关要求,2024年城区民办高中面向县(市,含襄州)招生比例不得超过本校招生计划的28%。

3.2024年民办高中(高收费)最低投档线不得低于410分,各学校根据招生计划及县(市,襄州区)控比要求划定录取线。                             4.各县(市,襄州)普通高中最低投档线由各地教育部门另行公布。

2024年襄阳市区职业高中(含技工学校)填报志愿录取投档线一览表

招生代码招生学校招生区域投档人数投档线
0602襄阳市护士学校襄阳市1330456.30
0615襄阳市工业学校襄阳市1200493.20
0622襄阳市职业中等专业学校襄阳市120587.90
0651襄阳市旅游服务学校襄阳市400398.40
0625襄城区职业高级中学市区750568.26
0626樊城区职业技术教育中心市区500432.80
0654襄阳市东津职教中心市区400319.50
0627襄州区职教中心市区1250332.10
0655湖北省工业建筑学校襄阳市800417.41
0640襄阳市智投汇文综合高中(中职部)襄阳市1630
6009襄阳内燃机车厂技工学校襄阳市800305.90
6350襄阳技师学院襄阳市1200398.10
6351湖北省科技工程技工学校襄阳市550363.10
0621襄阳市体育运动学校襄阳市121
0656襄阳市艺术学校襄阳市30
0658襄阳市特殊教育学校中职班襄阳市30
备注

襄阳市体育运动学校、襄阳市艺术学校、襄阳市特殊教育学校属于特殊类型招生,

由学校分别根据相关培养目标自主招生,

不统一划定投档线。襄阳市智投汇文综合高中(中职部)尚有少量招生计划,

待录取结束后由学校另行公布投档线。

枣阳技工学校办学优势

专业优势

站在企业最前线,专业设置紧贴产业和职业岗位,课程设置打破传统,注重培养专业型、实用型、创新型的技能人才;强化职业精神教育,目标面向市场,学生还未毕业已被大型企业抢聘一空。

师资优势

精心打造双师型”教师队伍,长期组织教师参加全国性、全省性教师培训活动,研究先进的教育教学方式,科学施教,造就行业英才。

枣阳技工学校毕业生就业

技工院校采取校企双制、工学一体办学模式。多年来毕业生一直供不应求,技工院校毕业生就业率始终保持在97%以上,骨干院校达到了100%,随着经济社会的发展,很多专业的技工院校毕业生的工资收入已经远超当地的平均工资水平,真正实现了一人就业,全家脱贫。

同学们提前了解分数线标准,只是为了能够提前确定自己可以顺利报读的学校。若是能够达到上文所述的分数线情况,那么报读自己心仪的学校问题是不大的,若是还想要报读更好的学校,同学们还需要继续依靠提升学习成绩,来达到自己选择学校的目的。

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