2024临汾排名前七的民办中职学校名单

2024临汾排名前七的民办中职学校有：山西华光科技学校、临汾高级技工学校、山西星河科技学校、临汾幼儿师范职业学校、侯马职业中专学校、临汾汾河职业学校、临汾平阳职业学校。

一、2024临汾排名前七的民办中职学校一览表

注：以上民办中职学校排名是职校招生网根据网友在本网的关注度进行排名，仅供参考

二、2024临汾排名前七的民办中职学校简介

1、山西华光科技学校

山西省师光科学校是经山西省高就准纳入图家统招计划的全日通中等职业术学校，学校位于中国山西省临汾市尧都区向阳路27号,南临山西师范大学,面靠滨河公园,文化氛围浓厚,学国环境优美,学校实行24小时封式管理,确保学生人身安全，让学生能中精力安心学习，凭一技之长，顺利就业。

2、临汾高级技工学校

临汾高级技工学校是1978年经山西省政府批准成立，隶属于临汾市人力资源和社会保障局的一所政府办学单位，是国家人力资源和社会保障部命名的国家级重点技工学校”、高级技工学校”。学校占地面积2.1万余平方米，建筑面积2.8万余平方米，现有教职工160余人，在校生3000余人，固定资产6477万元。

学校多年来坚持以服务社会为宗旨，以造就适应经济社会发展的中、高级技能人才为己任，致力于技工学历和技能等级教育，对外开展创业培训、下岗职工再就业培训、农民工实用技能培训、企业在岗职工培训和普通中学学生通用职业技术培训等。共向社会输送了数万名合格技能人才，为经济社会发展做出了突出贡献。2011年被省政府复退军人安置办公室确定为退役士兵职业教育和技能培训承训院校;2013年被省人力资源和社会保障厅确定为省级高技能人才培训基地。

学校现开设有计算机应用与维修、电气自动化设备安装与维修、数控车工、钳工、机加工、煤化工、汽车维修、焊接加工、财务会计、电子商务、园艺、化工分析与检验、现代物流、半导体、农副产品加工、导游等17个中高级专业，建有与各专业相配套的校内实训实验室和覆盖全校的数字化网络教学系统，可同时承担上千人的实训教学任务。2012年，电工电子及自动化控制专业被列入中央财政支持的职业教育实训基地项目;2013年，汽车维修专业被列为省级实训基地建设项目。

学校坚持以就业为导向的办学指导思想，立足市域经济发展需求，积极开辟就业市场，与当地和长三角、珠三角、渤海湾等省内外100余家大中型企业建立了校企合作关系，为学生的就业实习开辟了稳定的通道。

学校工作得到了上级部门的充分肯定，多次被授予省、市职业教育先进单位”、技工教育先进集体”和市级文明和谐单位”称号，参加省、市职业技能大赛多次取得优异成绩，成为临汾职业教育的重要基地。

3、山西星河科技学校

星河科技学校属省教育厅2007年计划招生内的中职学校。案的全日制普通中等专业学校，分为高中部和中专部，以升学、就业为目标的双型特色学校。主校区与山西师范大学毗邻，学术文化气氛深厚，分校区位于临汾市开发区工业园，就业机会多学校占地260亩，建筑面积32000平方米，拥有一流的、先进的现代化公寓、餐厅、市教育局评为先进单位”、办学诚信单位”、就业明星单位”，是临汾市高考、对口高考升学率高的优秀学校，是山西省计算机、会计等实用人才培养基地。

4、临汾幼儿师范职业学校

临汾市幼儿师范职业学校是经临汾市教育局批准成立的一所专门培养艺术幼教人才的中等职业学校，学制三年。校园位于临汾市向阳路27号。学校师资力量雄厚，教学手段先进，学生管理严格，办学理念超前，毕业生除具有文化基础和学习专业知识外，说、唱、跳、弹、写、画、计算机、英语，八艺”人人过关。毕业工作岗位：幼儿园教师、小学教师、移动呼叫台话务员、宣传礼仪、企事业单位文秘等用人单位。

5、侯马职业中专学校

侯马市职业中专学校始建于1985年，是首批国家级重点中职学校，国家中等职业教育改革发展示范建设校。学校位于侯马市文明东路新一中东侧，交通便利，环境优美。学校占地面积159亩，建筑面积4.5万平方米。现有在校生2236人，专业设备齐全，师资力量雄厚，学生毕业时参加对口升学考试。学校高考升学率高，就业渠道畅通。学生就业质量优、待遇高、区域广。先后荣获了全省职业教育先进单位”山西省文明学校”山西省绿色学校”等荣誉。为当地的经济建设和社会发展做出了应有的贡献。

6、临汾汾河职业学校

临汾汾河职业学校始建于2004年，是经山西省教委备案、临汾市教育局批准成立的一所中等职业技术学校。实训设备最全的民办职校。学校位于风景优美的涝洰河风景区，地处108国道东侧，占地面积50余亩，建筑面积8000多平方米，校园丛林叠翠，鸟语花香，环境宜人。

7、临汾平阳职业学校

临汾，古称平阳。位于山西省中南部，地处黄河中游，这里物华天宝，人杰地灵，文化博大精深，历史源远流长。院集普通教育、职业教育、成人教育、函授教育于一体，主要培养面向生产、建设、管理、财经、卫生等第一线的高层次应用型人才。

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