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2024甘肃汽修学校有哪些

发布时间: 2024-11-14 12:28

2024甘肃的汽修学校有:兰州女子中等专业学校平凉信息工程学校甘谷职业中等专业学校山丹培黎学校兰州铁路技工学校兰州铁路机械学校西峰职业中等专业学校张掖职业中等专业学校天水农业学校临洮农业学校等汽修学校。

2024甘肃汽修学校有哪些

一、2024甘肃汽修学校名单一览表

序号汽修学校名称汽修学校地区汽修学校地址
1兰州女子中等专业学校兰州兰州市城关区嘉峪关北路3号
2平凉信息工程学校平凉平凉市崆峒区双拥路29号
3甘谷职业中等专业学校天水G30连霍高速316国道入口附近
4山丹培黎学校张掖山丹县城北312国道旁
5兰州铁路技工学校兰州兰州市七里河区建兰新村5号
6兰州铁路机械学校兰州甘肃省兰州市城关区平凉路166号
7西峰职业中等专业学校庆阳育才路
8张掖职业中等专业学校张掖甘肃省张掖市甘州区张火公路199号
9天水农业学校天水甘肃省清水县永清镇泰山路12号
10临洮农业学校定西洮阳镇东大街146号
11白银职业中等专业学校白银白银市白银区109国道
12庆阳林业学校庆阳甘肃省庆阳市北大街276号
13甘肃理工中等专业学校兰州武威市凉州区东关街福利路一号
14庄浪职业教育中心平凉庄浪水洛镇北滨河路东
15民勤职业中等专业学校武威甘肃省民勤县三雷镇民湖路12号
16秦安职业中等专业学校天水甘肃省天水市秦州区藉河南路105号
17静宁职教中心平凉城关镇北环路37号
18定西职业中等专业学校定西甘肃省定西市安定区永定东路297号
19兰州文科职业学校兰州兰州市七里河区碱沟沿
20华亭职教中心平凉华亭县城西大街24号。
21天水职业中等专业学校天水南明路与桃园路交叉口北50米
22天水技工学校天水南郭路39号
23民乐职业教育中心学校张掖甘肃省民乐县东浦路9号
24宕昌职业技术学校陇南陇南城关镇长征路87号
25康县职业技术学校陇南康县岸门口镇
26西峰陇东职业中等专业学校庆阳庆阳育才路49号
27甘南职教中心甘南甘南技工学校(西北门)附近
28培黎石油学校兰州安宁区安宁东路522号
29临夏市职业技术教育中心临夏临夏市环城路120号
30庆阳职业中等专业学校庆阳庆阳庆城镇丁家湾17号
31高台职业中等专业学校张掖甘肃省高台县张掖巷道乡南湾村
32临泽职业教育中心张掖临泽县滨河路
33临潭职业技术中学甘南甘南城关镇城内东街52号
34金塔汽车修理中等专业学校酒泉甘肃金塔县解放路33号
35文县农职业技术学校陇南陇南鹄衣坝村
36甘肃万通汽车学校兰州兰州新区纬三路589号

二、2024甘肃汽修学校简介

1、甘肃万通汽车学校

甘肃万通汽车职业培训学校是新华教育集团在甘肃的汽车培训学校,始建于1988年。

学校位于甘肃省国家级新区兰州新区,毗邻兰州新区大学城和兰州汽车文化产业园。交通便捷,区位优越。是西北地区实力汽车职业教育院校。

从1988年新华教育推出摩托车维修培训项目,呈现万通汽车教育雏形,至今成就万通汽车教育品牌发展,万通汽车教育荣获2017年特色教育品牌”、诚信办学单位”、国家级汽车技术高级人才定点培训基地”、国家紧缺型人才培养示范基地”等诸多荣誉。

甘肃万通汽车专修学校,校园环境优美、布局合理、功能齐全、硬件设施完善。拥有高档整车实训中心、电气电控实训中心、电控发动机实训中心、汽车美容实训中心、喷涂和钣金实训中心以及专业认知中心、学生公寓、多功能学生餐厅、现代化设施活动场地等设施设备供学生学习生活。

2、文县农职业技术学校

学校占地80.2亩,校舍建筑面积30600平方米(修建中)。学校现有在校学生1800多人,有教职员工85人,其中本科学历65人,专业教师55人,双师型”教师32人。

文县农职业技术学校我学校主要经营教学,我学校本着制度与人文相结合的管理思想,凭借美丽的校园环境,舒适的住宿条件和优秀的师资力量已成为每年陇南评价很好的学校之一。

3、金塔汽车修理中等专业学校

金塔汽车维修中等专业学校创建于1988年,是一所以普通中专学历教育为主,整合集中全县多种培训机构,承担各级各类培训,兼顾成人学历教育、职业技能鉴定为一体,融合集团化办学,带动地方继续教育、社区教育、创业创新培训的国家级重点中等职业学校。

学校占地面积121亩,建筑面积5.2万平方米,现有在校中专学生1630人,在职成人大专班710人,教职工145人。

学校坚持以改革促发展,以创新求突破,近年来先后获得全国优秀学习型部门”,甘肃省中职教育改革发展示范学校”甘肃省毒品预防教育示范学校”,酒泉市教育工作先进集体”,酒泉市毒品预防教育示范学校”,金塔县教育工作先进集体”等荣誉称号。

近年以来,学校办学形成了鲜明的特色。一是创新教育管理方式。学校按照中职学生特点,提出了依据小学生的特点抓习惯,依据初中生的个性抓常规,依据高中生精神抓学习,依据大学生的标准抓专业的四个管理依据;实施了严格化、精细化、个性化、现代化的四化”管理方式。二是提高办学质量。坚持升学就业”双轨发展机制。一方面强化技能,加强学生实践技能培养,加大实践课比重。2018年参加国家暨全省中职院校学生技能大赛,创造历史性突破,取得辉

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