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发布时间: 2024年11月23日 07:56
发展职业教育是促进我国经济、社会的发展和劳动就业的重要途径。改革开放以来,我国的职业教育有了很大的发展,但是与经济发展对熟练技术人才的需求还有相当距离,为促进职业教育的进一步改革和发展,《中国教育改革和发展纲要》提出到本世纪末,要使初中毕业生的50%~70%进入中等职业技术学校或者培训中心,中等职业技术学校在校生占高中阶段在校生的比例全国平均在60%左右。
腾冲县第一职业高级中学简介腾冲县第一职业高级中学于1944年由时任中国远征军54军副军长叶佩高将军、云贵监察使李根源先生及地方有识之士多方筹资创办,办学历史悠久。学校始终秉承叶将军兴我实业,固我边防”的办学宗旨,人人有书读,人人有事做”的培养目标。1944年秋,全歼日寇的焦土抗战”刚结束,腾冲光复,时任国民党54军副军长的叶佩高将军深感莘莘学子,急待求学”,遂与刘楚湘、张问德等地方士绅磋商创办一所学校,校址选在县城西郊大盈江畔的毘庐寺,校名定为腾冲大同职业学校,组成13人董事会,叶将军任董事长,国民党198师政治部副主任罗履仁为代校长,从昆明、贵阳聘来一批教师任教。
昌宁县职业技术学校简介昌宁县职业技术学校,位于田园镇达丙社区小高桥,成立于1984年,2002年11月,昌宁县职业技术学校、昌宁县教师进修学校整合成立昌宁县职业教育中心,2013年2月,变更恢复昌宁县职业技术学校,加挂昌宁县教师进修学校、昌宁县青少年活动中心、保山电大昌宁工作站牌子,实行一个机构,一套班子,四块牌子”的管理体制,主要开展职业教育、教师进修、远程教育、农村劳动力转移示范基地培训、青少年活动等工作。
学校占地93340平方米,校舍建筑面积29598平方米,其中教学及辅助用房14881平方米,行政办公用房551平方米,学生宿舍、教工宿舍等生活用房14058平方米。教学区、生活区、办公区、运动场区规划布局合理有序。校内有图书阅览室、微机室、电子电工工位、汽修工位、高原农庄实训工位、电子商务工位、牧医工位等。
小编总结漫漫人生路,带奋斗一起飞翔,因为它是我一生的呵护;芸芸众生中,带奋斗一起飞翔,因为它比金钱更贵重;悠悠求学路,带奋斗一起飞翔,因为它比荣誉实在。在我成长的历程中,我很庆幸自己选择了奋斗。不论经历多少风风雨雨,我都会坚持奋斗下去。
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