南京航空航天大学金城学院 创办于2002年

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南京航空航天大学金城学院创办于2002年，是南京航空航天大学的一个独立学院。金城学院位于江苏省南京市新街口国家开发区，占地面积近200亩，校舍建筑面积近5万平方米。金城学院设有机械工程、材料成型及控制工程、电子信息工程、自动化、计算机应用技术、数学与应用物理学6个本科专业。

金城学院以“务实、创新、协作、共赢”为办学理念，以“培养具有国际视野的复合型人才”为办学目标，依托南京航空航天大学的优势资源，引进国内外先进的教育理念和教学方法，注重理论与实践相结合，培养具有创新意识和实践能力的复合型人才。

金城学院在创办之初就引进了国内外先进的教育理念，注重理论与实践相结合。在传统课堂教学的同时，开发并实施了一系列创新性教学方法。例如：通过“课前导读”帮助学生对课堂内容有一个全面而准确的了解；通过“课中小组合作”帮助学生归纳总结课堂内容；通过“课后反思总结”帮助学生巩固课堂内容。

此外，金城学院还开发并实施了一套适合自己特色的评价体系。例如:通过对整门课的考核来考察学生对所学内容的掌握情况;通过对小组合作情况的考核来考察小组成员之间相互合作能力;通过对口头表达能力的考核来考察学生表达能力;通过对习作能力的考核来考察学生应用所学内容的能力。

金城学院不仅注重教师自我修养，也注重师资队伍的不断壮大。目前，金城学院拥有一支年龄相当广泛、水平不断提高的师资队伍。其中教授3人、副教授9人、正高级职称以上教师16人。金城学院的教师多数毕业于985/211高校，有多项“省部级”科研项目、“江苏省高校高新技术企业”科研项目，还有多项“市部级”科研项目，各有所长，能够保证学院办学质量。

此外,金城学院还引进国内外先进的教育理念,注重理论与实践相结合。在传统课堂教学的同时,开发并实施了一系列创新性教学方法。例如:通过"课前导读"帮助学生对课堂内容有一个全面而准确的了解;通过"课中小组合作"帮助学生归纳总结课堂内容;通过"课后反思总结"帮助学生巩固课堂内容。

此外,金城学院还开发并实施了一套适合自己特色的评价体系。例如:通过对整门课的考核来考察学生对所学内容的掌握情况;通过对小组合作情况的考核来考察小组成员之间相互合作能力;通过对口头表达能力的考核来考察学生表达能力;通过对习作能力的考核来考察学生应用所学内容的能力。

金城学院不仅注重教师自我修养,也注重师资队伍的不断壮大。目前,金城学院拥有一支年龄相当广泛、水平不断提高的师资队伍。其中教授3人、副教授9人、正高级职称以上教师16人。金城学院的教师多数毕业于985/211高校，有多项“省部级”科研项目、“江苏省高校高新技术企业”科研项目，还有多项“市部级”科研项目，各有所长，能够保证学院办学质量。

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