普通高校艺术类专业考试招生改革问答

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普通高校艺术类专业考试招生改革问答

一.政策规定

1. 《江苏省进一步加强和改进普通高校艺术类专业考试招生工作实施方案》问世的背景和过程？

答：普通高校艺术类专业考试招生 (以下简称“艺考招生”)是高校考试招生工作的重要组成部分，是选拔培养艺术专业人才的重要途径。为贯彻党中央关于进一步加强高校艺术考试的方针，实施招生改革工作决策部署，建立比较完善的艺术人才选拔考核体系，2021年9月，教育部颁发了《关于进一步加强和改进普通高等学校艺术类专业考试招生工作的指导意见》 (教学( 2021 ) 3号，以下简称《指导意见》 这是国家对艺术类专业考试发表的纲领性、指导性意见

根据《指导意见》的要求，2021年以来，我省结合实际，广泛听取各方面意见，多次组织专家研讨，做了大量调查、充分论证，《江苏省进一步加强和改进普通高校艺术类专业考试招生工作实施方案》 (以下简称《实施方案》 ) )

2 .这次艺考招生改革的总体目标是什么？

答：本次艺术考试招生改革总体目标是：到2024年，以统一高考为基础，以省级专业考试(以下简称省统一考试)为主体，根据高考文化成绩、专业考试成绩，参考学生综合素质评价，制定分类考试、考试

3 .这次艺考招生改革的主要任务是什么？

答：这次艺考招生改革主要有四项任务。

一是在推进高校艺术专业特色发展的基础上，结合高校办学实际，进一步明确人才选拔培养定位，优化艺术学科专业布局。一方面要突出办学特色，构建与办学定位和特色相适应的艺术人才选拔培养体系，着力选拔培养德艺双馨的艺术人才。另一方面，密切结合社会需求，综合考虑办学条件、师资队伍、毕业生就业情况等，优化艺术专业设置，合理安排招生计划。同时，加强宏观调控和评价指导，对社会需求不足、培养质量不高的专业进行调整或叫停招生。

二是在改进专业考试方式的基础上，采用“文化素质专业能力”考试考核方式。文化素质使用高考文化课考试成绩，专业能力使用艺术专业能力考试成绩。同时，根据不同艺术专业人才选拔培养的要求，进一步改进专业能力考试方式，开展分类考试。艺术专业技能要求不高的艺术系专业，如艺术史论、戏剧影视文学等，不再组织专业考试； 对音乐、舞蹈、广播、表演、美术、书法等其他艺术类专业，大力推进省统考，实现省统考全覆盖； 严格管理学校的考试范围和规模。

三是在完善招生录取机制的基础上，按专业类别分类制定相应的录取政策。

四、在强化监管体制方面，进一步强化和完善艺考招生监督制约体制，加强对艺考招生全过程的监督，确保试验招生机会公平、程序公开、结果公正。

4 .我省艺考招生改革从哪一年开始实施？

答：我省艺考招生改革将于2024年开始实施。也就是说，2023年12月举行的艺术类专业省统一考试，依据的是新的《实施方案》组织考试。

5 .改革后，我省高校艺术类专业招生的考试考核方式是什么？ 你怎么组织考试？

答：艺考后，招生改革后，我省高校艺术类专业招生“文化素质专业能力”考试考核方式。其中，文化素质使用高考文化课考试成绩，专业能力使用艺术专业能力考试成绩。艺术专业能力考试包括省统考和高中学校考试，根据不同艺术专业人才的选拔培养要求进行分类考试。省统考由我省统一组织考试，高中学校考试由有关高中组织考试。

6 .这次艺考招生改革，对省统考有哪些改革措施？

(艺考)招生改革后，进一步扩大省统筹试点范围，不断提高省统筹试点水平和质量。

一是到2024年基本实现艺术类专业省统考全覆盖。2024年，我省将开设音乐、舞蹈、表(导)演、播音与主持、美术与设计、书法六类专业省统考。其中，音乐系分为音乐表演、音乐教育两个方向，表(导)演系分为戏剧电影表演、服装表演、戏剧电影导演三个方向。

二、完善考试科目和内容，各专业制定统一的考试说明、考试工作规范等，提高省统考科学化、规范化水平。

三是改进省统考评分方式，加强评分管理，完善成绩表现方式，强化考试分数率，满足不同水平、类型高校选拔需要。

四是加强省统考组织管理，严格落实命题、试卷制作、保管、分组考试等各环节保密工作要求，确保考试安全。

7 .这次艺考招生改革，规范高中校考有哪些措施？

一是建立健全高考和专家准入退出机制。改革后，省统考已经覆盖的专业，原则上高校不再组织学校考试。少数专业特色鲜明、人才培养质量高的艺术院校，对考生的艺术才能、专业技能或基本功有较高要求的高水平艺术类专业人员，可以按照程序按照省统考组织学校考试。违规招生的，在停止学校报考资格之前，将根据情节严肃处理。

二是严格控制学校考试规模。组织学校考试的高校要结合人才培养定位，加强与省统考的衔接，科学合理地确定学校考试形式。要积极采取线上考试、省统考成绩初选等方式，严格控制现场报考学校人数，原则上现场考试规模不超过有关专家招生计划的6-8倍。

三是跨省不设学校考点。所有高中艺术类专业学校的考试都是在学校所在地组织的。

8 .改革实施后，艺术类专业考试评委如何构成？ 怎么管理？

()开展艺考)招生改革后，进一步健全评估人员遴选机制。逐步增加省内外评委在评委构成中所占比重。

在审计师管理方面，严格执行回避制度。规定时间内有被指导、指导关系或亲属关系及其他利害关系的评估人员和考生，应严格执行报批、回避制度。对不送报、弄虚作假或有其他违纪行为的评委，要按照有关规定严肃处理，列入“黑名单”，终身不得参加高考招生的工作。

9 .改革后，专业试点组织将采取哪些措施确保公平公正？

(艺考)招生改革实施后，将进一步完善省统考和学校考试各环节、全流程管理，重点严把“三关”。一是严格考试(入口关口)，用现代技术手段严防考生替考。二是严防考试组织，严格执行考生、评委、考场、评委等随机编制的“多重随机”工作机制，严防考试作弊行为。三是严格控制考试评分，完善专业考试评分标准，采取“评分分离”方式，全程录音录像，确保评委独立评分，确保评分公平公正。

10 .艺考招生改革后，哪些艺术类专业不再组织专业能力考试？ 采用什么方式录取？

A )从2024年开始，艺术史论、艺术管理、非物质文化遗产保护、戏剧学、电影学、戏剧影视文学、广播电视编辑、影视技术等高校艺术类专业不再组织专业能力考试。(录取批次原则上安排在普通类专业批次，根据考生高考文化课考试成绩、参考考生综合素质评价，择优选择录取批次

11 .艺考招生改革后，戏曲类专业如何组织专业能力考试？

(艺考)招生改革后，音乐表演(戏曲音乐)、作曲技术理论(戏曲音乐)、表演(戏曲表演)、戏剧电影导演(戏曲导演)等戏曲类专业通过省际联考、校际联考等

12 .艺考招生改革后，对考生文化课的考试成绩有什么要求？

答：高考文化课是所有艺考考生必考的内容。近年来，一些高校艺考生文化课对考试成绩的要求相对较低，导致了一些考生和家长的功利性。报考、以艺考为“升学捷径”，既不利于学生的长远发展，也不利于高校高素质艺术人才的培养。艺考招生改革后，阶段提高文化课考试成绩要求，按现有要求分类划定，阶段提高艺术类各专业高考文化课考试成绩录取分数线控制鼓励组织高考的高校结合专业培养要求，加强对考生文化综合素质的考核，并根据提高考生文化课考试成绩录取的要求，部分高校艺术专业人才实行“重专业轻文化”

13 .艺考招生改革后，以省统考成绩为专业考试成绩的艺术类专业如何录取？

(艺考)招生改革后，以专业统考成绩为专业考试成绩的艺术类专业，在考生高考文化课考试成绩和省统考成绩达到我省艺术类专业)录取并控制分数的基础上，与高考文化课考试成绩和省统考成绩成正比

音乐类、舞蹈类、表(导)演类专业高考文化课考试成绩为50 )，即投票分() (高考文化分文化满分) ) 50 )专业分专业满分) 50 ) )。结果四舍五入就好了。

设计类、书法类专业高考文化课考试成绩的比例为60%，投档分=〔高考文化分文化满分60% (专业分专业满分() 40% )750。

广播与主持类专业高考文化课考试成绩占70%，即投档分=〔高考文化分文化满分70% (专业分专业满分) 30 )〕750，结果四舍五入。

批次设置、志愿者设置等按《江苏省2021年普通高校招生考试安排和录取工作实施方案》 (苏申办委员会〔2020〕4号)执行。

14 .艺考招生改革后，组织学校考试的高中艺术系专业怎么样录取？

(艺考)招生改革后，少数组织学校报考的高校艺术类专业，考生高考文化课考试成绩达到我省普通类专业批次)录取控制分数线，专业省统考成绩合格，达到学校规定的最低成绩要求

15 .艺考招生改革后，对艺术专业成绩特别优异的考生可以破例录取吗？

(艺考)招生改革后，在)提高文化课考试成绩要求的同时，对相关专业确有专长的艺术人才，探索建立破格(录取 )机制。组织学校考试高中艺术类专业招生中，对极少数省统考和学校考试成绩特别优异或在相关专业有突出才能和表现的考生，有关院校可制定高考文化课成绩破格录取办法。高校破格录取办法须经学校党委常委会审议并报省级教育行政部门备案，提前按招生章程向社会公布。高中破例录取考生名单经学校招生工作领导小组审议通过，报省高等学校招生委批准后录取提交，在学校招生网站上公示

16 .这次艺考招生改革，对艺考招生工作加强监管有哪些措施？

答：这次艺考招生改革将从以下几个方面加强。招生工作监管：

一是落实高校主体责任。学校党委要加强组织领导，学校艺术类专业考试工作方案和招生方法要经学校党委常委会研究审查。学校招生活动领导小组要充分发挥统筹协调和监管作用，明确各有关部门职责和各活动环节要求，不得轻易下放、层层移交。

二是强化属地监管责任。省教育厅和省教育考试院按职责分工加强对属地高校艺术类专业考试招生工作的指导和监督检查。各地要加强初高中艺术教育，探索艺术院校附中与高校艺术人才培养之间的联系。加强艺术教育培训机构规范管理，严厉打击组织培训机构和参加考试作弊、干扰考试招生秩序等违法行为。

三是完善多层次监督制约机制。中学要做好学生综合素质评价文件的公示。高校成立健全校纪检查监察机构，招生部门、教(务)部门、教师多参加的高校监督检查工作组，对我校艺术类专业考试招生的工作进行全过程监督。学校招生章程、专业招生计划、考试工作方案、招生录取方法、录取结果、咨询投诉渠道等信息及时要畅通社会监督举报渠道，完善考生申诉和学校仲裁机制，及时应对相关问题。省教育考试院应当在网站上公布艺术类专业招生政策、省统考办法、统考合格者名单、投档规则、咨询申诉途径等信息。

二.考试内容和形式

音乐的第一部分

17 .音乐类专业省统考分为几类？ 不同种类的考试科目是什么？ 比分是多少？

答：音乐类专业省统考分为音乐表演、音乐教育两大类，音乐表演分为器乐和声乐两个方向。音乐表演类(器乐方向)总分300分，包括乐理( 15分)、听写)、视唱) 15分、器乐) 240分4门课。音乐表演类(声乐方向)总分300分，包括乐理) 15分、听写( 30分，视唱) 15分、声乐) 240分4门课。音乐教育类总分300分，包括乐理( 15分)、听写( 30分)、视唱( 15分)、主项)、声乐、器乐各一165分)、副项)、声乐、器乐各一75分) 5个科目。

18 .音乐教育类考试科目为什么要区分主次项目？

答：一是尊重考生个性化发展，突出考生优势和特长。二是音乐教育要求人才“一专多能”。

19 .乐理科目的考试目的、内容是什么？

答：乐理主要调查考生对音乐理论基础知识的掌握程度。考试内容包括音高、音长节奏、常用乐谱符号、音程和弦、民族调式和大小调式。

20 .听写科目的考试目的、内容是什么？

答：听写主要调查考生的音乐听辨能力和记忆力。考试内容为单音旋律组(三音组、五音组； 旋律音程和声音程：八度内(含八度)自然音程和弦( 4种三和音的原位、转位节奏( 6小节左右单声部旋律(高音谱号； 8小节； 号为一升或一降； 音域在f-a2以内。

21 .乐理，听写科目怎么考？

答：乐理、听写两门课合卷，采用笔试方式，考试总时长90分钟。条件成熟后，采用机器试验方式。

22 .乐理、听写笔试的题型是什么？

答：乐理笔试采取选择题，听写笔试采取笔试方式。

23 .歌唱课的考试目的、内容、形式是什么？

答：歌唱主要考查考生的识别能力、音准、节奏和速度控制能力、音乐表现力。考试内容包括新谱视唱、五线谱记谱； 1条8小节旋律； 号为一升或一降； 音域在b-e2以内。考试形式在开始前提供标准音a1，考生一次完成演唱。演唱中没有任何音响提示。

24 .歌唱课用什么唱法？

答：采取固定唱法。

25 .歌唱科目考试能提供乐谱(歌唱旋律)的第一个音吗？

答：歌唱课主要考查考生的识别能力、音准、节奏和速度控制能力、音乐表现力。不提供最初的声音作为提醒，设定为在演唱开始前提供标准音a1，提示学生统一操作。

26 .乐理、听写、视唱用哪种记谱方式？

答：用五线谱记。不再使用记谱方式了。

27 .器乐科目的考试目的、内容、形式是什么？

A )器乐主要考查考生的乐器演奏技术和能力，以及对音乐作品的理解力和表现力。考生报考时填2首，考试时随机抽取1首演奏，总时间不超过8分钟。中西打击乐专业原则上要求演奏两种不同打击乐器的作品各一首，其中一首为音调类打击乐器。所有乐器不得使用任何伴奏，包括自动伴奏。

28 .声乐课的考试目的、内容、形式是什么？

答：声乐主要考查考生的嗓音条件、演唱水平、对音乐作品的理解力和表现力。考生报考时填2首歌，考试时随机抽取1首歌演唱。总时间在6分钟以下。选择歌剧咏叹调时，必须用原创的语调演唱。声乐课要求清唱，不能用伴奏。

29 .器乐和声乐表演科目的考试为什么不能用伴奏？

答：省统考的目的是区分考生的专业素质和能力水平。伴奏会影响考生真实能力水平的表现，不利于考生表演水平的评定。

30 .为什么不做器乐、声乐考试的曲库？

答：为了突出考生个性化的优势和特点，保护考生选曲的权利。

31 .音乐潜能测试科目什么时候纳入省统考？

答：“音乐潜能测试”考试科目将在条件具备时追加。具体考试时间提前向社会公布。

舞蹈的第二部分

32 .舞蹈类专业省统一考试科目是什么？ 比分是多少？

A )舞蹈类专业省统考包括舞蹈基本技能、舞蹈表演、舞蹈即兴3门课程，总分300分。其中，舞蹈基本功120分，舞蹈表演150分，舞蹈即兴30分。

33 .舞蹈基本功的考试目的、内容和要求是什么？

A )舞蹈基本功主要是检查考生身体的基本条件和素质，以及舞蹈基础训练的能力。试验内容包括两个方面，一是测试身体条件，控制整体外形(全身正面、侧面、背面和上半身正面)和软开度)前横后腰； 二是提供规定内容(水平旋转、四位旋转、凌空跳)和自由选择内容) 《技术技巧参考目录》，所有舞蹈方向的考生可以在中国舞蹈、芭蕾、流行舞蹈中选择一种技术技巧体系进行测试，在同一个体系下考试中，要求女生蜷着头，穿着吊带紧身褡、浅色裤袜、软底练功鞋(或脚踏鞋)的男生在紧身褡、紧身裤、软底练功鞋。没有化妆，没有音乐。

34 .考生可以在《技术技巧参考目录》以外自由选择内容吗？

A(《技术技巧参考目录》是最常用、最基础、最基本的技巧，考生技术技巧的自由内容可在本目录外选择。

35 .舞蹈表演的考试目的、内容、要求是什么？

答：舞蹈表演主要考查考生运用肢体语言进行综合艺术表达的能力。考试内容为自用剧目(或组合)，不论舞蹈种类，均在2分钟以内。自带剧目(或组合)应与报考的舞种方向(中国舞、芭蕾、国际标准舞、现代舞和流行舞)一致。可以穿着自己准备的剧目(或组合)所需的练习服，使用相关道具； 不可化妆，带音乐。

36 .舞蹈即兴的考试目的、内容、要求是什么？

答：舞蹈即兴主要考查考生运用肢体语言进行创造性表达的素质和潜力。考试内容是根据现场随机抽取的音乐进行即兴表演，不分舞蹈种类，为1分钟。考试要求有舞蹈练习服，不能化妆。

第三部分表(导)演类

37 .表(导)演类专业省统一考试不同方向的考试科目是什么？ 比分是多少？

A )戏剧电影表演方向总分300分，包括文学作品朗诵( 100分)、自选歌曲演唱( 50分)、体技表演( 50分)、命题即兴表演( 100分) 4门课。服装表演方向总分300分，考试包括身体形象观察( 150分(台步展示) 120分(才艺展示) 30分) 3个科目。剧情片导演方向总分300分，包括文学作品朗诵( 50分)、命题即兴表演( 50分)、叙事作品执笔( 200分)三个科目。

38 .文学作品朗诵课的考试目的、形式和要求是什么？

答：文学作品朗诵主要考察考生对文学作品的理解力、想象力以及运用有声语言表达文学作品的能力。考生朗诵自选文学作品(现代诗、叙事散文、小说摘录、戏剧独白等) 1篇，不少于3分钟的考生应当用普通话脱稿朗诵。

39 .自选歌曲歌唱课的考试目的、形式和要求是什么？

答：自选曲演唱主要考查考生的发声条件，了解其对作品的理解、对旋律和节奏的掌握和表达能力。考生唱自选歌曲(歌剧、音乐剧、民歌、流行歌曲等)不超过2分钟的考生必须无伴奏演唱。

40 .身体技能展示课的考试目的、形式和要求是什么？

答：身体技能主要表现在考生身体协调性、柔韧性、节奏感、艺术表现等方面的考查能力。考生自由身体动作(舞蹈、武术、戏曲身体、艺术体操、广播体操等)的一节，不超过2分钟。形状和伴奏音乐自带。

41 .命题即兴课的考试目的、形式、要求是什么？

答：命题即兴发挥主要考查考生在假设情境中组织有机行为的能力、观察生活的能力以及人文综合素养。考试形式要求单人、现场抽查考题，稍作准备后(准备时间不超过一半)进行考试，每人时间不超过3分钟。

42 .形体影像观测科目的试验目的、形式和要求是什么？

答：体型形象观察主要是了解考生体型比例、肢体匀称性、协调性和肤质等方面的情况，评估考生的专业外部条件和形象气质等。考生首先完成身体测量，然后以5—10人的小组进行正面、侧面、背面的身体展示。要求赤脚、泳衣，其中女性穿纯色、分体、无裙泳衣，男性穿纯色泳裤。考生不得化妆、穿长筒袜、佩戴首饰或瞳系隐形眼镜。发型不要向前遮住额头，向后遮住肩膀，也不要横向遮住耳朵。

43 .台步展示科目的考试目的、形式和要求是什么？

答：台步展示主要在考生服装表演展示的步态、姿势等基本技巧、体态表现力、协调性和节奏感、对音乐的理解力和反应能力等方面了解情况。5—10名考生为一组，按顺序进行舞台展示； 考生完成行走、转身、造型等舞台展示过程，自带服装必须大方，女孩子必须穿高跟鞋。考生不得化妆、穿长筒袜、佩戴首饰或瞳系隐形眼镜。发型不要向前遮住额头，向后遮住肩膀，也不要横向遮住耳朵。

44 .才艺展示课的考试目的、形式和要求是什么？

答：才艺展示主要考查考生的节奏感、音乐感和艺术表现力，评价考生肢体的协调性和灵活性。考生应先用普通话自我介绍，不得泄露姓名等个人基本信息。时间不超过一分钟。然后从舞蹈、健美操、艺术体操等表现身体动作的才能中选择展示。两分钟内，带上服装和伴奏音乐。考生不得化妆、穿长筒袜、佩戴首饰或瞳系隐形眼镜。发型不要向前遮住额头，向后遮住肩膀，也不要横向遮住耳朵。

45 .史诗性作品写作课的考试目的、形式和要求是什么？

答)叙事作品创作主要考查考生对文学创作的思路把握、结构创造性和文字组织综合能力，以及考生在视听表达方面的潜力。考生根据所给命题写文章。可以是叙事散文、短故事、微小说、微剧等； 1200字以上； 考试时间是150分钟。

第四部分广播和主持

46 .广播和主持类专业省统一考试科目是什么？ 比分是多少？

A )播音与主持类专业省统考包括作品朗诵、新闻播报、话题评论3门课程，分为300分。其中，作品朗诵100分，新闻播出100分，话题评论100分。

47 .作品朗诵课的考试目的、内容和形式是什么？

答：作品朗诵主要是了解考生普通话的语音面貌、语音条件以及对作品的理解能力、感受力和表现力等。考试内容为指定文学作品朗诵，包括古诗和现代文学作品摘录，选材以中小学语文课相关内容为主。考试形式为现场出题，每人进行一次面试，时间不超过2分钟。

48 .新闻广播科目的考试目的、内容和形式是什么？

a )新闻报道主要考查考生对新闻稿件的理解力和表达能力。考试内容以指定的新闻稿件播出，选材以官方主要媒体发布的新闻为主。考试形式为现场出题，单人一次面试，考试时间不超过1分钟。

49 .话题评论课的考试目的、内容和形式是什么？

答：主题评论主要考查考生的思维能力、语言组织能力和口语表达能力。考试内容为所提供话题(素材)的评论，选材以社会热点、日常生活等内容为主。考试形式为现场抽查试题，单人一次面试，脱稿评审，不超过2分钟。

50 .考生现场报考时间是多少？ 考试期间有什么注意事项？

答：考生三门课的稿件准备时间控制在10分钟以内，不能用钢笔和纸张。考生不得有可能影响客观评价的化妆、遮盖脸部、佩戴首饰等行为。考试中不能使用道具和音乐播放器等辅助道具。

第五部分美术与设计类

51 .美术与设计类专业省统一考试科目是什么？ 比分是多少？

A )美术与设计类专业省统考包括素描、色彩、速记(综合能力)三门课程，总分为300分。其中，素描100分，色彩100分，速记(综合能力) 100分。

52 .素描科目的考试内容、形式、工具和材料是什么？

答：素描试验内容为人像头像、石膏像、静物，考核范围一般为静物、石膏头像和人像，可延伸至半身像，原则上不延伸至手绘半身像。考试形式根据写生、摄影资料模拟写生、默写。试卷为四张或八张素描纸(考点提供)，画画工具为铅笔或圆珠笔)考生准备)。

53 .素描科目的考试目的和要求是什么？

答：素描主要调查考生的基本造型能力。它包括对形状、结构、空间、黑白、质感、构图等知识的认识、理解和表达能力。试验要求：形象鲜明，构图完整，比例准确，解剖、透视关系准确，体态、构关系准确； 有深刻描写能力，重点突出，画面整体感强； 结构严谨，明暗层次合理，体积和空间表现准确； 形象生动，富有艺术表现力。

54 .色彩科目的考试内容、形式、工具和材料是什么？

答：色彩测试内容为人像头像、静物、风景、图案，审核范围一般为静物、风景，头像原则上不延伸到半身。考试形式为：1.头像、静物、风景写生； 2 .根据文字描述进行默读3 .根据黑白照片进行彩色绘画4 .根据线描进行彩色绘画。试卷为四开或八汤粉纸、水彩纸、素描纸(考点提供)、绘画工具为水彩、水粉、丙烯颜料)考生准备)。

55 .色彩科目的考试目的和要求是什么？

答：色彩主要考查考生对色彩的理解、表达和感受能力、色彩塑造能力、色彩技法运用能力和艺术表现力。考试要求，构图严谨，造型完整； 色调和谐，色彩丰富，色彩关系合理； 造型充分，笔杆子生动，技法运用得当； 富有艺术表现力。

56 .速记(综合能力)科目的考试内容、形式、工具和材料是什么？

A )速记(综合能力)考试内容，结合高中美术必修课《美术鉴赏》的内容按命题创作。考试形式为：1.根据试卷文字要求完成命题创作； 2 .根据试卷提供的图片素材，按要求完成命题创作。试卷为八开素描纸(考点提供)，绘画工具和材料为铅笔、炭笔、钢笔、签字笔、记号笔、蜡笔、彩色铅笔。(考生准备)。

57 .速记(综合能力)科目的考试目的和要求是什么？

答：速记(综合能力)主要考查考生的美术史素养、美术鉴赏能力、形象组织能力、画面构成能力、生活观察能力和艺术想象能力。考试的要求是准确回应命题的要求，回应和解决命题提出的问题； 美术知识点掌握清晰，理解准确，艺术和人文素养扎实的构图和形象组织合理，造型生动，技法表现得当； 敏锐的观察力、丰富的艺术想象力。

第六部分书法类

58 .书法类专业省统一考试科目是什么？ 比分是多少？

答：书法专业统考包括书法临摹、书法创作两门课程，总分为300分。其中书法临摹150件，书法创作150件。

59 .书法临摹课的考试目的、内容和形式是什么？

答：书法临摹主要了解考生对传统书法的理解和临摹能力。考试内容对照两种不同字体的摹本( 30字左右)临摹，调查范围为历代古典书法碑文。考试形式为笔试。

60 .书法临摹课能改变原作品的章法吗？

答：允许改变原作品的章法布局。

61 .书法创作课的考试目的、内容和形式是什么？

答：书法创作主要考查考生对传统书法的理解和创作能力。考试内容包括：1.用篆书完成命题创作； 2 .从楷书、隶书、行书中选择其中一种字体完成命题创作( 30字左右)。范围是历代的古典诗文。考试形式为笔试。

62 .考试时有没有提供活字篆字供考生参考？

答：不提供。

63 .各科每部作品的分数如何划分？

答：书法临摹、书法创作科目两个试卷作品各占75分。

64 .书法类考试有哪些要求和注意事项？

(一是毛笔、墨汁、砚台、毛笔等考试用具均由考生自备。禁止将纸质和书法参考书带入考场。二是临摹和创作试卷不得落款、盖章。不能打上标志或画界格。

好了，这就是小编给大家分享的普通高校艺术类专业考试招生改革问答全部内容，希望大家看完这篇由小编精心收集的内容后，能解决你的困惑。（本文共12072字）

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